A través de una revista de divulgación científica desarrollada por estudiantes de la carrera de Geología, en el marco de los cursos Geología de Campo I y Comunicación en las Ciencias, la Facultad de Ingeniería conecta el conocimiento geológico con las comunidades locales, aportando a la comprensión del entorno y sus riesgos naturales.
En el marco de su compromiso con la Vinculación con el Medio, la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica de Temuco, a través de la carrera de Geología, impulsa la difusión de la revista “Más Allá del Paisaje: Orígenes Geológicos de Futrono y Lago Ranco”, una iniciativa de divulgación científica orientada a acercar el conocimiento geológico a las comunidades del territorio.
La publicación fue desarrollada por estudiantes de la carrera de Geología, en el marco de los cursos Geología de Campo I y Comunicación en las Ciencias, articulando el trabajo de terreno, el análisis disciplinar y la comunicación del conocimiento hacia públicos no especializados.
De esta manera, el aprendizaje generado en aula y en terreno se transforma en un aporte concreto para la comunidad, contribuyendo a fortalecer la comprensión del entorno natural, su historia geológica y los procesos que modelan el paisaje.
Entre sus contenidos, la revista aborda la riqueza litológica y geomorfológica del territorio de Futrono y Lago Ranco, así como los principales peligros geológicos presentes en la zona, tales como remociones en masa, inundaciones, actividad volcánica y sismicidad. Estos elementos permiten aportar a la educación territorial y favorecer una comprensión más informada del espacio habitado.
La iniciativa beneficia directamente a actores del territorio, incluyendo las municipalidades de Futrono y Lago Ranco, establecimientos educacionales, organizaciones comunitarias, servicios locales y comunidades, entre ellas comunidades mapuche, promoviendo el acceso a información científica pertinente, contextualizada y útil para el entorno.
Asimismo, esta experiencia releva el valor de una formación universitaria conectada con las necesidades del territorio, donde el conocimiento disciplinar no solo se genera, sino que también se comparte y pone al servicio de las personas y comunidades.
Con acciones como esta, la Facultad de Ingeniería reafirma su rol público, promoviendo una Vinculación con el Medio bidireccional, donde el conocimiento académico se pone al servicio de la sociedad y, al mismo tiempo, se nutre de las experiencias, realidades y saberes del territorio.



