Evaluación de impacto de la transformación de cursos de matemática

31 julio, 2017 -


Año: 2017.


Académico Responsable: Ciro González Mallo.


Equipo Docente: Valeria Carrasco Zúñiga, Iván Antimil Trecán, Soledad Yáñez Arriagada.


Descripción

Este trabajo busca sistematizar y analizar los resultados obtenidos en la intervención de los cursos de Calculo I, Calculo II, Álgebra y Álgebra en Contexto que fueron transformados bajo el alero del proyecto PM1309 titulado y el PID de transformación de cursos en ejecución. La propuesta persigue el hacer un seguimiento del impacto obtenido en cuanto a 1) actitudes de los alumnos hacia la matemática, 2) estilos de aprendizaje, 3) auto-eficacia académica, 4) enfoques de aprendizaje.


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